Voix off
Fred Othon Aristidès, dit Fred, est né à Paris en 1931. Ses débuts dans la bande dessinée se remarquent par la création avec le professeur Choron et Cavanna du journal ô combien tragique, Hara-kiri. Il en deviendra le directeur artistique en 1960. Mon ami Fred a insufflé un ton poétique haut en couleur à la bande dessinée grâce aux aventures alphabétiques de Philémon.
Fred
Comme je suis dans une histoire, pas tout de suite au début, mais au bout de cinq six pages, ça y est. Moi j'en rêve la nuit, j'ai la suite de l'histoire, la page que je vais faire le lendemain matin. Souvent j'écris le soir, par contre, je dessine mieux le matin, moi. Tu sais que des fois je fais rien. Toute la matinée, je tourne en rond puis après je commence à dessiner, et là en quelques minutes, c'est fait. Mais j'ai besoin de me conditionner, d'écouter de la musique tout ça, je travaille beaucoup en musique.
Ça fait vraiment un personnage. Alors quand on est à l'école, on joue comme ça, mais c'était plutôt comme ça, ça faisait comme un cheval. Bon alors donc, j'ai étudié les mains, comme ça, mais pendant des cahiers et des cahiers, j'ai dessiné des mains sans arrêt. Puis c'était toujours ma main, évidemment, ma main gauche alors pour dessiner la main droite, j'inversais le truc pour l'avoir à l'envers ou dans un miroir. Puis à un moment, je sais pas, j'ai dû mettre un personnage à côté, en dessinant, puis d'un seul coup, hop, ça prenait une autre dimension. Puis c'est un animal tendre en même temps. Au début on voit ça, on est un peu effrayé, puis après, il parle pas d'ailleurs, je l'ai pas fait parler du tout, ce personnage-là. D'ailleurs, j'aurais peut-être dû le faire parler, mais non. Il est complètement muet, mais justement il parle par signes, comme les muets quoi. Donc il parle en bougeant les doigts.
Voilà d'ailleurs, est-ce qu'il a la queue en trompette ? Ça suffit pas, enfin, c'est déjà pas mal. Voilà ma prochaine histoire. Alors, je vais le prendre de la main gauche.
Voilà je prépare, j'ai une idée comme ça d'un bouquin pour enfants petits de 4 ans 5 ans, je le ferai peut-être comme ça, en couleurs, avec des crayons de couleur, je trouve ça joli. Quand je commence une page, je sais pas ce qu'il va se passer exactement, vous voyez. Alors, j'ai hâte de savoir la suite de l'histoire, moi. Et de jour en jour, je découvre la suite. Et après, quand j'arrive vers la fin, j'ai hâte de finir pour savoir comment ça va se finir, comme un lecteur. C'est ça qui est bien. Je veux pas trop y penser à l'avance, mais j'ai l'idée, la base. Puis, j'ai pas la fin, mais la fin elle viendra à la fin.
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