TV5MONDE

définitions et traductions Alexandria
« Apprendre et enseigner avec TV5MONDE » fournit aux enseignants un ensemble d'outils, de services et de ressources, pour exploiter les émissions de la chaîne et les documents en ligne sur tv5monde.com. L'originalité de cette approche tient au fait que TV5MONDE travaille en association avec des spécialistes de la pédagogie pour proposer aux enseignants de français langue étrangère, des pistes d'activités appelées à introduire tous ces contenus de la manière la plus pertinente possible en classe. Ainsi, programmes et manuels sont enrichis par des documents « authentiques », vivants et éphémères.

Le site tv5monde.com regorge en effet de contenus de toutes natures (textes, images, vidéos) qui contribuent à une approche pédagogique motivante. Certaines ressources sont archivées, d'autres documents renouvelés régulièrement comme, par exemple, les journaux télévisés, les dépêches, les bandes-annonces des films.


J'enseigne avec le site tv5monde.com

Vous disposez ici de fiches pédagogiques destinées à faciliter votre tâche dans l'utilisation en classe des ressources du site tv5monde.com.


Différentes catégories de fiches
Les fiches pédagogiques sont classées par collection :

- Les contenus du site : deux types de fiches téléchargeables. Les premières ont pour objectif d'amener enseignants et apprenants à découvrir le site tv5monde.com. Les secondes suggèrent des scénarii pédagogiques basés sur une utilisation des ressources de tv5monde.com (textes, images, sons).

- Les cités du monde : quarante parcours pédagogiques pour découvrir des métropoles du monde entier à travers des thèmes variés (les transports, l'architecture, la francophonie).

- Mains et merveilles : une trentaine de fiches pour travailler en classe avec une série de documentaires déclinant des portraits d'artisans.

- Un jour en Europe : dix fiches pédagogiques à partir de capsules vidéo pour apprendre à connaître les pays qui ont rejoint l'Union européenne en 2004.

- Les courts-métrages : des exploitations pédagogiques visant l'apprentissage de la langue française constituent cette rubrique.

Pour en savoir plus sur chaque collection de fiches, consultez les modes d'emploi respectifs.


Accès aux fiches

Les fiches se composent d'une première partie accessible en ligne pour une consultation rapide. Y sont présentés : le concept de l'émission ou de l'exploitation pédagogique, les publics visés, les objectifs et les niveaux des activités, ainsi que le sommaire de la fiche complète (liste des activités).

À partir de cette page intermédiaire, vous pouvez télécharger les fichiers pdf et lire ainsi dans le détail les propositions pédagogiques.

Le téléchargement des fiches nécessite la dernière version - gratuite – d'Adobe Reader, téléchargeable sur le site de Adobe.


Tout le dispositif est mis à disposition gratuitement.


Contenu des fiches

Public
Les activités s'adressent à différents publics : adolescents - adultes – grands adolescents/adultes – jeunesse – tous publics.
Les publics indiqués dans les fiches ont été déterminés en fonction du thème abordé dans les documents (par exemple, les portraits d'artisans intéresseront tout particulièrement des élèves de lycées professionnels ou des adultes. La fiche sera ainsi rattachée au public : « grands adolescents/adultes »).


Niveaux
Les niveaux indiqués dans les fiches se réfèrent au Cadre européen commun de référence des langues (CECRL), élaboré par le Conseil de l'Europe. Le CECRL vise notamment à décrire les différentes compétences d'utilisation de la langue réparties en six niveaux, de A1 à C2.

A1 : débutant, tout premier niveau de découverte de la langue.
A2 : niveau d'un "utilisateur novice", qui peut comprendre des phrases isolées, des expressions courantes et agir dans des situations quotidiennes, souvent avec l'aide de son interlocuteur.
B1 : "niveau-seuil", celui d'un utilisateur de la langue qui peut comprendre les points essentiels d'un texte oral ou écrit quand un langage clair et standard est utilisé.
B2 : niveau avancé. À ce niveau, on peut comprendre le contenu essentiel de textes, oraux ou écrits, complexes et assez longs, communiquer avec aisance.
C1 : niveau d'un "utilisateur expérimenté" qui peut comprendre des textes longs et exigeants, saisir ce qui est implicite, "utiliser la langue de façon souple et efficace"
C2 : caractérise un niveau d'expertise en langue et se rapproche de la compétence du locuteur natif.


Les activités

Elles visent plusieurs objectifs en concordance avec la démarche  « Apprendre et enseigner avec TV5MONDE » :
- l'accoutumance à la rencontre de documents en langue française dans son actualité et sa diversité dès le début de l'apprentissage
- l'acquisition de compétences communicatives et linguistiques
- le développement de la capacité d'observation des apprenants dans une perspective critique et interculturelle.

Elles reposent aussi sur un principe fondamental de la démarche « Apprendre et enseigner avec TV5MONDE » : ce qui définit la difficulté ou la facilité, ce sont les tâches, les activités qui sont développées autour du document. Un même document peut donc s'avérer opérationnel pour tous les niveaux. La difficulté ne réside pas dans le document lui-même, mais dans les différentes consignes de travail.


Accès aux ressources en ligne à consulter pour réaliser les activités

L'ensemble des ressources est disponible sur le site www.tv5monde.com

L'emplacement des documents utiles à la réalisation des activités pédagogiques est – la plupart du temps – mentionné dans les fiches pédagogiques.

Par ailleurs, vous accédez à ces documents à partir de la page de présentation en ligne (consultation rapide) grâce au(x) lien(s) à gauche de l'écran.