| |
Les programmes de la chaîne
- Chaîne : TV5MONDE
- Durée : variable
- Production : TV5
Mode d'emploi
Des fiches génériques sur une quarantaine d'émissions de TV5MONDE : à partir de situations linguistiques variées, des pistes d'exercices et d'activités pour la classe, selon les niveaux du Cadre Européen Commun de Référence.
> En savoir plus
Auteurs : Fabienne Soulard, Michel Boiron, Thomas Sorin, CAVILAM, Vichy
Le journal télévisé Actualité, informations Concept
L'information est le fil conducteur de la nouvelle programmation de TV5 avec un rendez-vous toutes les heures rondes, 24 heures sur 24 (sauf en cas de programmation de fictions de 90 minutes). Objectifs
Communicatifs :
- Comprendre les différentes parties d’un journal télévisé.
- Présenter et résumer une nouvelle et un reportage.
Socio-linguistiques :
- Repérer les temps et les expressions utilisés pour lancer un sujet ou faire la transition entre deux sujets.
Inter-culturels :
- Comparer des journaux télévisés de différents pays et leur traitement de l’information.
Educations aux médias :
- Comparer différents média.
- Analyser les différents points de vue d’un reportage.
Public : Adultes
Niveaux : B1, B2
Sommaire
- 1.Formuler des hypothèses sur le contenu et la structure du journal.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Production orale - 2.Se préparer à comprendre le journal.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Analyse de codes audiovisuels, Production orale - 3.Comprendre et classer les grands titres.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Réception orale - 4.Analyser l’image et le texte correspondant aux reportages.
Niveaux : A2, B1
Compétences : Production orale, Réception écrite - 5.Donner son opinion.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Interaction orale, Production orale - 6.Formuler des hypothèses sur l’ordre des sujets.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Production orale, Réception orale - 7.Repérer les principales informations.
Niveaux : A2, B1
Compétences : Réception orale - 8.Relever les temps et les transitions utilisés.
Niveaux : B1, B2
Compétences : Grammaire, Lexique, Réception orale - 9.Comprendre et formuler l’introduction d’un sujet.
Niveaux : B1, B2
Compétences : Lexique, Production orale, Réception orale - 10.Commenter un sujet sous différents angles.
Niveaux : B1, B2
Compétences : Production écrite, Production orale, Réception orale - 11.Résumer un sujet.
Niveaux : B1, B2
Compétences : Production écrite, Production orale, Réception orale - 12.Réaliser et simuler un journal télévisé.
Niveaux : B1, B2
Compétences : Interaction orale - 13.Deviner une nouvelle.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Interaction orale - 14.Rechercher différents supports d’information.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Réception écrite - 15.Comparer une même information sur différents média.
Niveaux : B1, B2
Compétences : Analyse de codes audiovisuels, Production orale, Réception écrite, Réception orale - 16.Comparer des journaux télévisés.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Analyse de codes audiovisuels, Production orale, Réception orale - 17.Présenter une nouvelle.
Niveaux : B1, B2
Compétences : Production orale
Vous disposez d'un droit d'accès, de modification, de rectification et de suppression des données vous concernant
(loi « Informatique et Libertés » du 6 janvier 1978).
Pour toute modification, contactez Enseigner.TV.
|
