Mode d'emploi
Des questionnaires, des jeux de piste, des fiches d'activités pour naviguer dans la profusion des ressources de tv5.org. Une autre manière de découvrir le monde et de plonger dans la diversité culturelle.
> En savoir plus
Auteurs : Farida Zeggagh-Wuyts, Alliance française de Paris
L'évolution d'une langue
France, Francophonie et langue française
Concept
Parcours pour découvrir une école d'immersion et des expressions typiquement cadiennes.
Objectifs
Communicatifs :
- Comprendre des interventions sur l’évolution d’une langue.
- Comprendre une explication d’un point de langue du cajun.
Inter-culturels :
- Donner son point de vue sur l’évolution des langues.
Public : Grands adolescents / Adultes
Niveaux : B2
Sommaire
- 1.Dans « 24 heures / En français dans la stèle », regardez les photos et lisez le commentaire. Donnez vos impressions.
Niveaux : B2
Compétences : Production orale, Réception écrite - 2.Lisez le texte « La ville / L’école d’immersion de Prairie » et répondez aux questions.
Niveaux : B2
Compétences : Réception écrite - 3.Écoutez l’interview des enseignants « Paroles d’enseignants ». Quelles sont les spécificités de leur travail ?
Niveaux : B2
Compétences : Réception orale - 4.Partagez votre expérience. Décrivez en quelques lignes les conditions dans lesquelles vous avez pris vos premières leçons de français.
Niveaux : B2
Compétences : Production écrite, Production orale - 5.Dans « Médiathèque / Vidéos », écoutez l’intervention de la linguiste Amanda Lafleur. Complétez les transcriptions.
Niveaux : B2
Compétences : Lexique, Réception orale - 6.Dans la rubrique « Les gens », recherchez Barry Ancelet. Présentez-le. Que pense-t-il de l’influence de l’anglais sur le français ?
Niveaux : B2
Compétences : Production écrite, Production orale, Réception écrite - 7.Dans « Médiathèque / Photos », cliquez sur « En toutes lettres ». Recherchez 4 photos qui pourraient illustrer l’aspect bilingue de la Louisiane et complétez le tableau.
Niveaux : B2
Compétences : Compréhension non verbale, Production écrite - 8.Dans « Médiathèque / Vidéos », écoutez l’intervention de Barry Anceley sur les exemples linguistiques cajuns et répondez aux questions.
Niveaux : B2
Compétences : Réception orale - 9.Dans votre langue, existe-t-il des mots d’origine étrangère ? Considérez-vous cet apport comme un enrichissement ou un appauvrissement de la langue ?
Niveaux : B2
Compétences : Production écrite
Vous disposez d'un droit d'accès, de modification, de rectification et de suppression des données vous concernant
(loi « Informatique et Libertés » du 6 janvier 1978).
Pour toute modification, contactez Enseigner.TV.
