TV5.org / FLE / Enseigner.TV : Évènement-catastrophe

Mode d'emploi
Conçues dans une optique d'éducation aux médias et comme une aide à la didactisation, les fiches « Image par image » comportent des activités adaptables à un type de séquence donné (par exemple, les interviews dans le document télévisuel ou le traitement des élections présidentielles dans un journal télévisé).

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Auteurs : Frédérique Treffandier, CAVILAM, Vichy

Évènement-catastrophe

Découverte et cultures du monde, environnement, météo

Concept

Cette fiche propose des pistes d'exploitation pour des reportages présentant des catastrophes qu'il s'agisse de catastrophes naturelles, climatiques ou d'accidents.

Objectifs

Communicatifs :

Décrire un évènement catastrophe.
Identifier les causes et les conséquences d'un évènement.
Rédiger un rapport de résolutions à mettre en oeuvre.
Donner son opinion.
Parler du rôle des médias.
Écrire une nouvelle.

Socio-linguistiques :

Enrichir le lexique lié au thème de la catastrophe.

Educations aux médias :

Analyser le rôle et le choix des images d'un reportage en relation avec le commentaire.
Comparer le traitement d'un sujet fait par différents médias.

Public : Grands adolescents / Adultes
Niveaux : A2, B1, B2

Fiche complètePDF [96 Ko]

Sommaire

1.Mise en route.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Lexique, Production orale
2.Comprendre les informations essentielles du reportage.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Interaction orale, Production orale, Réception orale
3.Analyse de l’image.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Analyse de codes audiovisuels, Interaction orale
4.Gestion de la catastrophe par les autorités.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Interaction orale, Production écrite, Production orale
5.Les médias et la catastrophe.
Niveaux : B1, B2
Compétences : Interaction orale, Production écrite, Réception écrite
6.Écriture créative.
Niveaux : B1, B2
Compétences : Production écrite
7.Sujets de réflexion (échanges, débats).
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Interaction orale, Production orale

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