TV5.org / FLE / Enseigner.TV : Réussite économique

Mode d'emploi
Conçues dans une optique d'éducation aux médias et comme une aide à la didactisation, les fiches « Image par image » comportent des activités adaptables à un type de séquence donné (par exemple, les interviews dans le document télévisuel ou le traitement des élections présidentielles dans un journal télévisé).

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Auteurs : Béatrice Giret et Florence Louis, Alliance Française, Bruxelles

Réussite économique

Économie, consommation, publicité

Concept

Cette fiche propose des pistes pour exploiter des reportages liés au domaine de l'économie et plus spécialement les réussites économiques.

Objectifs

Communicatifs :

Commenter des graphiques.
Décrire des sentiments.
Identifier les causes et les conséquences.
Rédiger un article.
Présenter et expliquer une réussite économique.
Donner son opinion.

Socio-linguistiques :

Enrichir le lexique lié à l'économie et au thème traité dans le reportage.

Inter-culturels :

Découvrir la situation économique d'un pays et parler de celle de son pays.

Public : Grands adolescents / Adultes
Niveaux : A2, B1, B2

Fiche complètePDF [87 Ko]

Sommaire

1.Compréhension globale du reportage.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Interaction orale, Production orale, Réception orale
2.Travail sur le vocabulaire spécifique à l’économie.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Lexique
3.Compréhension détaillée du reportage.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Réception orale
4.Approfondissement.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Compréhension non verbale, Production orale, Réception orale
5.Repérage et exploitation d’un point lexical ou grammatical.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Grammaire, Lexique
6. Travail de production écrite (sujets d’exposés).
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Production écrite
7.Travail d’expression orale (débats, discussions, exposés).
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Interaction orale, Production orale

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