Sommaire

• 1.Où est situé le musée dans la ville ?
  Niveaux : B1, B2
  Compétences : Réception écrite
• 2.Le bâtiment où se trouve le musée a-t-il toujours été un musée ? Que savez-vous de son histoire ?
  Niveaux : B1, B2
  Compétences : Réception écrite
• 3.Le musée est-il spécialisé ? Quel/s type/s d’œuvres abrite-t-il essentiellement ?
  Niveaux : B1, B2
  Compétences : Réception écrite
• 4.Les textes comportent de nombreux termes qui appartiennent au vocabulaire des arts. Établissez-en une liste en les classant soit par champ lexical (exemple : sculpture, dessin, peinture, gravure…) soit par nature grammaticale (adjectif, nom…).
  Niveaux : B1, B2
  Compétences : Lexique
• 5.Écrivez une présentation du musée destinée à un guide touristique.
  Niveaux : B1, B2
  Compétences : Production écrite
• 6.Choisissez une ville. Quels sont les musées qui existent dans la ville choisie dans les domaines les plus variés (sciences, techniques, artisanat, mode, environnement, sport…) ? Lequel préférez-vous ?
  Niveaux : B1, B2
  Compétences : Interaction orale, Production orale
• 7.Y a-t-il un musée qui n’existe pas dans votre ville, votre région ou votre pays, mais qui mériterait d’exister ? Imaginez un projet que vous présenterez à la classe.
  Niveaux : B1, B2
  Compétences : Interaction orale, Production orale