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Paroles de clip

  • Artiste : Boulevard des airs
  • Album : Paris - Buenos Aires
  • Composition : Sylvain Duthu / Florent Dasque / Jean-Noël Dasque
  • Production : Sony Music
  • Durée : 2'55''
Mode d'emploi
Une démarche dynamique centrée sur des activités interactives pour intégrer la chanson et les vidéo-clips dès le début de l'apprentissage du FLE.

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Auteurs : Anne DEBAINS et Pascale BLANC-PERROUD, sous la direction de Geneviève BARAONA, INALCO, Paris

San Clemente (je voulais vous parler des femmes)

Concept
L'amitié, l'amour.
La folie, l'absurdité du monde.
Interprété par Boulevard des Airs
Objectifs

Communicatifs :

  • Décrire des personnes et leurs activités.
  • Exprimer des sentiments.
  • Faire des hypothèses.
  • Écrire le couplet d'une chanson.
  • Imaginer des slogans.

 

Socio-linguistiques :

  • Constater les différences des langues parlée et écrite (altérations phonétiques, élisions).
  • Employer la structure « Je voulais » + vous + infinitif.

 

Inter-culturels :

  • Découvrir le courant artistique de la Nouvelle Vague.

 

Educations aux médias :

  • Replacer un clip dans son contexte artistique (ici, l'influence de la « Nouvelle Vague »).
  • Étudier l'effet conjugué des rythmes sonore et visuel d'un clip.

 

Public : Grands adolescents / Adultes
Niveaux : A2, B1, B2
Sommaire
  • 1.Mise en route.
    Niveaux : A2, B1, B2
    Compétences : Interaction orale
  • 2.Avec le clip.
    Niveaux : A2, B1, B2
    Compétences : Compréhension non verbale, Production orale
  • 3.Avec le clip.
    Niveaux : B1, B2
    Compétences : Analyse de codes audiovisuels, Interaction orale, Réception orale
  • 4.Avec le clip et les paroles.
    Niveaux : A2, B1, B2
    Compétences : Phonétique, Réception orale
  • 5.Expression orale.
    Niveaux : A2, B1, B2
    Compétences : Interaction orale, Production orale
  • 6.Expression écrite.
    Niveaux : A2, B1, B2
    Compétences : Production écrite
  • 7.Pour aller plus loin.
    Niveaux : B1, B2
    Compétences : Interaction orale, Lexique, Réception orale
 

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