Marius et Jeannette

Cinéma, littérature, musique, théâtre

Concept

À l’Estaque, faubourg populaire du nord de Marseille, Jeannette élève seule ses deux enfants avec un maigre salaire de caissière. Elle habite une minuscule maison ouverte sur une cour partagée avec ses voisins et amis. Marius, lui, vit seul dans une immense cimenterie désaffectée. Il est le gardien de cette usine en démolition. La rencontre de Marius et Jeannette ne sera pas simple : outre les difficultés inhérentes à leur situation sociale, ils sont blessés par la vie…

Objectifs

Communicatifs :

• Émettre des hypothèses sur l’histoire à partir du titre.
• Imaginer le lieu et l’époque du film à partir du générique.
• Faire le profil psychologique des personnages.
• Exprimer son opinion.
• Comprendre les relations entre les personnages.
• Jouer une scène de couple.
• Participer à un débat sur le thème du mariage.
• Jouer une scène argumentée entre une mère et sa fille.
• Décrire un repas festif et son menu.
• Participer à une conversation à bâtons rompus.
• Comparer deux séquences du film.

 

Socio-linguistiques :

• Comprendre et restituer les paroles des personnages avec ses propres mots.
• Utiliser le conditionnel.
• Utiliser le futur simple.

 

Inter-culturels :

• Réfléchir sur les caractéristiques du conte.
• Découvrir différentes manières de vivre en couple.
• Réfléchir  à la tolérance religieuse.
• Réfléchir aux enjeux de faire ses études dans une capitale.
• Échanger sur les coutumes festives et culinaires de son pays.
• Comparer l’attitude des hommes et des femmes.

 

Educations aux médias :

• Comprendre le message du réalisateur.
• Réfléchir au rôle de la musique de film.
• Réfléchir aux caractéristiques de l’épilogue d’un film.