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Chaîne : TV5MONDE
Durée : 3'46''
Présentation : Antoine Fonteneau

> Site de l'émission

Mode d'emploi
Des fiches génériques sur une quarantaine d'émissions de TV5MONDE : à partir de situations linguistiques variées, des pistes d'exercices et d'activités pour la classe de FLE, selon les niveaux du Cadre Européen Commun de Référence.

> En savoir plus

Auteurs : L'équipe pédagogique du CAVILAM, Vichy

Le journal de l'économie

Économie, consommation, publicité

Concept

Le journal de l'économie est produit par la rédaction de TV5MONDE. Trois minutes pendant lesquelles Antoine Fonteneau décrypte, explique et analyse l'actualité économique. Retrouvez chaque jour la rubrique « Au micro'scope », l'actualité d'une multinationale, d'une PME innovante ou d'un secteur en mouvement et, en fin de semaine, un focus sur les nouvelles technologies.

Objectifs

Communicatifs :

Comprendre et présenter des faits économiques.
Commenter un document visuel.

Socio-linguistiques :

Enrichir le vocabulaire spécifique à l’économie.
Utiliser des structures particulières pour commenter un tableau, un graphique, comparer.
Décrire une évolution.

Inter-culturels :

Informer de la situation économique de son pays.

Educations aux médias :

Comparer le traitement de l'information à la télévision, dans la presse écrite et sur Internet.

Public : Adultes
Niveaux : B1, B2

Fiche complètePDF [ 80 Ko ]

Sommaire

1.Utiliser ses connaissances pour comprendre un document.
Niveaux : B1, B2
Compétences : Production orale
2.Comprendre un document audiovisuel à l'aide de l'écrit et des graphiques.
Niveaux : B1, B2
Compétences : Compréhension non verbale, Production orale
3.Comprendre et présenter des faits économiques.
Niveaux : B1, B2
Compétences : Lexique, Réception orale
4.Commenter et analyser un graphique ou un tableau.
Niveaux : B1, B2
Compétences : Production orale, Réception orale
5.Comparer le traitement de l'information économique dans différents médias.
Niveaux : B1, B2
Compétences : Analyse de codes audiovisuels, Production orale, Réception écrite, Réception orale

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