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Les programmes de la chaîne

  • Chaîne : RTS
  • Durée : 26'
  • Production : TSR
  • Présentation : Isabelle Moncada
Mode d'emploi
Des fiches génériques sur une quarantaine d'émissions de TV5MONDE : à partir de situations linguistiques variées, des pistes d'exercices et d'activités pour la classe de FLE, selon les niveaux du Cadre Européen Commun de Référence.


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Auteurs : Marjolaine Pierré, CAVILAM, Vichy

36,9°

Médecine, santé

Concept
Magazine de la santé présenté par Isabelle Moncada, 36,9° aborde la santé du point de vue du patient et non du médecin en s'ouvrant également aux aspects politiques, économiques, éthiques et médicaux. Dans cette perspective, l'émission ne s'intéresse pas uniquement aux pathologies et aux soins prodigués aux souffrants, mais aussi à l'individu qui paye ses primes d'assurance maladie, qui vote pour ou contre des mesures sur les hôpitaux, la santé, la pollution, qui subit la publicité des multinationales de l'agroalimentaire, ou tout simplement qui aspire à plus de tranquillité dans sa vie quotidienne.
Objectifs

Communicatifs :

  • Relever des informations à partir des canaux visuel et sonore.
  • Émettre des hypothèses.
  • Comprendre les propos des personnes interviewées.
  • Donner son opinion.
  • Rédiger un article scientifique.
  • Créer une brochure d’informations.

 

Socio-linguistiques :

  • Enrichir le lexique de la santé.

 

Inter-culturels :

  • Enrichir ses connaissances sur un problème scientifique ou médical.

 

Educations aux médias :

  • S’intéresser au rôle des images dans un reportage médical.
  • Étudier la présentation d’une émission.

 

Public : Grands adolescents / Adultes
Niveaux : B1, B2
Sommaire
  • 1.Faire des hypothèses à partir du générique.
    Niveaux : B1, B2
    Compétences : Compréhension non verbale, Production orale, Réception orale
  • 2.Étudier la présentation de l’émission.
    Niveaux : B1, B2
    Compétences : Analyse de codes audiovisuels, Compréhension non verbale, Production orale, Réception orale
  • 3.Comprendre la présentation de l’émission.
    Niveaux : B1, B2
    Compétences : Lexique, Production écrite, Production orale, Réception orale
  • 4.Distinguer des intervenants dans le commentaire.
    Niveaux : B1, B2
    Compétences : Réception orale
  • 5.Travailler sur le vocabulaire scientifique.
    Niveaux : B1, B2
    Compétences : Compréhension non verbale, Lexique, Production orale, Réception orale
  • 6.Commenter les images médicales ou scientifiques du reportage.
    Niveaux : B1, B2
    Compétences : Compréhension non verbale, Production orale
  • 7.Comprendre le reportage.
    Niveaux : B1, B2
    Compétences : Compréhension non verbale, Production orale, Réception orale
  • 8.Pour aller plus loin.
    Niveaux : B1, B2
    Compétences : Production écrite, Production orale, Réception écrite, Réception orale
 

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