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7 jours sur la planète

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Chaîne : France 2
Journaliste : Valérie Tibet

Mode d'emploi
Chaque semaine, un dossier pédagogique complet vous permet d'exploiter pour le cours de FLE trois reportages de votre journal télévisé hebdomadaire 7 jours sur la planète.
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Auteurs : Cécile Pinson, Alliance française de Bruxelles-Europe

Couverts de médailles, niveau B1

Sports, loisirs, détente, tourisme

Concept

Le 12 février 2010 ont commencé les Jeux olympiques d'hiver à Vancouver, au Canada. Ils sont maintenant terminés avec un bilan très positif pour le Canada.

Objectifs

Communicatifs :

Repérer des informations globales et précises du reportage.
Raconter le parcours d’un sportif.

Socio-linguistiques :

Revoir, approfondir et employer le lexique sportif.
Revoir et employer les repères de temps.

Educations aux médias :

Développer un regard analytique sur le reportage.

Public : Grands adolescents / Adultes
Niveaux : B1

Fiche élèvePDF [ 57 Ko ]

Fiche professeurPDF [ 67 Ko ]

Sommaire

1.Qu’associez-vous aux Jeux olympiques ?
Niveaux : B1
Compétences : Lexique
2.Regardez le reportage puis répondez aux questions suivantes.
Niveaux : B1
Compétences : Réception orale
3.Regardez et écoutez à nouveau le reportage. Comment le journaliste transmet-il la magie des JO aux téléspectateurs ?
Niveaux : B1
Compétences : Compréhension non verbale, Réception orale
4.Écoutez une dernière fois le reportage et notez les repères de temps que vous entendez.
Niveaux : B1
Compétences : Grammaire, Réception orale
5.Complétez le texte suivant avec les repères de temps : pendant, au fil du temps, lors, à l’époque de, au, après, à partir de, en, depuis, au début, en.
Niveaux : B1
Compétences : Grammaire
6.Racontez la carrière d’un champion que vous connaissez ou imaginez celle d’un athlète du reportage. Pensez à utiliser des repères de temps.
Niveaux : B1
Compétences : Production écrite

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