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Les programmes de la chaîne

  • Chaîne : France 3
  • Durée : 3 mn
  • Production : France 3
  • Présentation : Olivier Barrot
Mode d'emploi
Des fiches génériques sur une quarantaine d'émissions de TV5MONDE : à partir de situations linguistiques variées, des pistes d'exercices et d'activités pour la classe de FLE, selon les niveaux du Cadre Européen Commun de Référence.


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Auteurs : Fiche réalisée par Dumitrina Gazzi et Simona Nenov, Roumanie, lors d'un stage animé par Eliane Grandet, CAVILAM, Vichy.

Un livre toujours

Cinéma, littérature, musique, théâtre

Concept
Dans « Un livre toujours », comme dans « Un livre un jour », Olivier Barrot  présente un livre, en 3 minutes seulement, pour donner aux téléspectateurs envie de le lire. À la différence de l’émission jumelle, « Un livre toujours » met à l\'honneur un livre au format de poche, donc paru depuis un certain temps, et non un titre qui vient de sortir.
Objectifs

Communicatifs :

  • Comprendre une émission culturelle.
  • Décrire des images.
  • Émettre des hypothèses à partir d’images.
  • Exprimer son opinion.
  • Exprimer ses goûts littéraires.
  • Présenter un livre : résumer une histoire, décrire des personnages.
  • Présenter un écrivain.

 

Socio-linguistiques :

  • Repérer et utiliser la modalisation.
  • S’approprier le vocabulaire pour caractériser un style d’écriture.
  • Lire avec expressivité un texte littéraire.

 

Inter-culturels :

  • Découvrir des œuvres et des auteurs de tous pays.
  • Inciter à la lecture.

 

Educations aux médias :

  • Observer le rôle du présentateur d’une émission culturelle.
  • Découvrir la structure de l’émission.
  • Analyser les fonctions du générique, de la musique de fond.
  • Réfléchir sur le choix des images.

 

Public : Grands adolescents / Adultes
Niveaux : B1, B2
Sommaire
  • 1.Se préparer à regarder une émission sur les livres.
    Niveaux : B1, B2
    Compétences : Production orale, Réception écrite
  • 2.Découvrir le générique.
    Niveaux : B1, B2
    Compétences : Compréhension non verbale, Production orale, Réception orale
  • 3.Découvrir l’émission à partir des images
    Niveaux : B1, B2
    Compétences : Compréhension non verbale, Lexique, Production écrite, Production orale, Réception écrite
  • 4.Comprendre l’émission
    Niveaux : B1, B2
    Compétences : Compréhension non verbale, Production écrite, Production orale, Réception orale
  • 5.Repérer les marques de l’opinion du présentateur
    Niveaux : B2
    Compétences : Analyse de codes audiovisuels, Production orale, Réception orale
  • 6.Apprécier le choix et la lecture d’un extrait
    Niveaux : B2
    Compétences : Production orale, Réception orale
  • 7.Exprimer son opinion
    Niveaux : B1, B2
    Compétences : Production écrite, Production orale
  • 8.Rédiger la présentation du livre
    Niveaux : B1, B2
    Compétences : Production écrite
  • 9.Pour aller plus loin
    Niveaux : B1, B2
    Compétences : Phonétique, Production écrite, Production orale, Réception écrite
 

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