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Les vidéos du site
- Chaîne : TV5MONDE
- Production : TV5MONDE
- Présentation : Philippe Dessaint
Mode d'emploi
Des fiches pédagogiques pour apprendre le FLE à partir des multiples vidéos consultables gratuitement sur tv5monde.com.
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Auteurs :
Sylvie Jean, CIIP (Suisse)
La chute du mur de Berlin Histoire, sociétés, (géo)politique Concept
À l’occasion des 20 ans de la chute du mur de Berlin (le 9 novembre 1989), TV5MONDE propose un documentaire retraçant les différents moments forts de cette période historique. Plusieurs reportages nous font découvrir les prémices de la chute du Mur ainsi que son influence sur l’évolution politique et sociale d’anciens pays communistes. De nombreux témoignages nous permettent également de mieux comprendre ce qu’était la vie d’un habitant de la RDA avant la chute du Mur. Tous ces reportages sont complétés par des entretiens avec des historiens ou des politologues spécialistes de cette période mouvementée de l’histoire allemande. Objectifs
Communicatifs :
- Présenter à l’oral des personnalités historiques.
- S’interroger et débattre sur des problématiques politiques et sociales.
- Analyser une citation historique.
- Exprimer son point de vue.
- Comprendre une chronologie historique.
- S’exprimer à l’écrit à partir des informations données dans un reportage historique.
Socio-linguistiques :
- Comprendre des informations chiffrées.
- Employer des connecteurs logiques.
Inter-culturels :
Objectifs socio-historique
- S’informer sur des personnalités politiques.
- Retrouver la chronologie d’une période historique.
- Comprendre le contexte d’enfermement en RDA.
- Comprendre des citations historiques dans leur contexte d’énonciation.
- Se représenter la vie quotidienne d’un habitant de la RDA.
Educations aux médias :
- Comprendre la construction d’un documentaire historique.
- Analyser une séquence médiatique.
- S'’interroger sur la place du témoignage dans un documentaire historique.
Public :
Grands adolescents / Adultes
Niveaux :
B1, B2, C1
Sommaire
- 1.Se préparer à l’écoute du reportage.
Niveaux : B1, B2, C1
Compétences : Production orale, Réception écrite, Réception orale - 2.Écouter et regarder un reportage pour compléter une notice biographique.
Niveaux : B1, B2, C1
Compétences : Production orale, Réception orale - 3.Repérer les dates et les évènements clés d’un documentaire historique.
Niveaux : B2, C1
Compétences : Production écrite, Réception orale - 4.Analyser une image médiatique.
Niveaux : B1, B2, C1
Compétences : Compréhension non verbale, Interaction orale, Production orale, Réception orale - 5.Analyser et comprendre des citations historiques.
Niveaux : B1, B2, C1
Compétences : Interaction orale - 6.Raconter un événement à l’écrit.
Niveaux : B1, B2, C1
Compétences : Production écrite - 7.S’appuyer sur des informations chiffrées pour décrire des conditions de vie.
Niveaux : B1, B2, C1
Compétences : Production écrite, Réception orale - 8.Comprendre le contexte et les conditions d’emprisonnement en RDA.
Niveaux : B1, B2, C1
Compétences : Production orale, Réception orale - 9.Analyser la construction d’un documentaire historique.
Niveaux : B1, B2, C1
Compétences : Compréhension non verbale, Interaction orale, Production orale - 10.S’interroger sur la place du témoignage dans un documentaire historique.
Niveaux : B1, B2, C1
Compétences : Interaction orale, Réception écrite - 11.S’informer sur les murs entre les pays aujourd’hui et en débattre.
Niveaux : B1, B2, C1
Compétences : Interaction orale
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