Mode d'emploi
Chaque mois, des pistes pédagogiques pour la classe de FLE proposées à partir d'une émission diffusée à l'antenne. > En savoir plus
Auteurs :
Robert Angéniol, CAVILAM
1989, quand tombent les murs…
Histoire, sociétés, (géo)politique
Concept
Une émission spéciale, réalisée avec le soutien de la Commission européenne, est proposée par la rédaction de TV5MONDE, pour commémorer le 20e anniversaire de la chute du mur de Berlin et le démantèlement du rideau de fer. Deux heures de témoignages et de reportages tournés en Allemagne et dans différents pays de l’Est, afin de mieux comprendre la genèse et les conséquences de cet événement historique.
Objectifs
Communicatifs :
Décrire un évènement.
Définir un mot.
S’entraîner à une écoute sélective.
Comprendre et raconter une anecdote.
Faire le récit d’une aventure.
Faire le portrait d’une artiste.
Comparer des évènements historiques.
Socio-linguistiques :
Utiliser les comparatifs.
Inter-culturels :
S’informer sur les conditions de vie à l’Est du rideau de fer.
Comparer les répercussions d’un évènement dans différents pays.
1.Effondrement du mur de Berlin en quelques heures : images et réactions. Niveaux : A2, B1, B2 Compétences : Compréhension non verbale, Production orale
2.« Quand son voisin change de papier peint, on n’est pas obligé de faire pareil. » Niveaux : A2, B1, B2 Compétences : Production orale, Réception orale
3.Rencontre avec Hartmut Richter, ancien prisonnier de la Stasi devenu passeur. Niveaux : A2, B1, B2 Compétences : Production orale, Réception orale
4.Les préjugés des Allemands de l’Ouest envers les ex-Allemands de l’Est. Niveaux : A2, B1, B2 Compétences : Production orale, Réception orale
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