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Paroles de clip

  • Artiste : Oldelaf et Monsieur D
  • Album : Dernière chance d'être disque d'or
  • Composition : Delafosse
  • Production : Roy Music / Emi music
  • Durée : 2'35''
Mode d'emploi
Une démarche dynamique centrée sur des activités interactives pour intégrer la chanson et les vidéo-clips dès le début de l'apprentissage du FLE.

> En savoir plus
Auteurs : Catherine Bussutil, Roberto De Oliveira, Milcah Chokah, Valérie Fourcade, Dickens Odum, Alessia Pantéléenko, Vien N’Guyen Sien, Marta Ugarte, en formation au CAVILAM, Vichy

Le café

Concept
L'addiction au café.
Interprété par Oldelaf et Monsieur D.
Objectifs

Communicatifs :

  • Émettre des hypothèses.
  • Relever des informations à partir des images et des paroles.
  • Imaginer un dialogue.
  • Caractériser le ton d’une chanson.
  • Rédiger une lettre personnelle.
  • Imaginer un slogan.

 

Socio-linguistiques :

  • Découvrir l’argot.
  • Utiliser l’impératif.
  • Employer les temps du passé.
  • Revoir le lexique lié au thème du café.

 

Inter-culturels :

  • Réfléchir à la routine de la journée d’un homme moderne (métro, boulot, dodo).
  • Repérer l’humour dans la chanson.
  • Faire des recherches sur le café dans le monde et sur d’autres addictions.

 

Public : Grands adolescents / Adultes
Niveaux : A2, B1, B2
Sommaire
  • 1.Mise en route.
    Niveaux : A2, B1, B2
    Compétences : Lexique
  • 2.Avec le clip.
    Niveaux : A2, B1, B2
    Compétences : Compréhension non verbale, Production orale
  • 3.Avec le clip et les paroles.
    Niveaux : B1, B2
    Compétences : Lexique, Réception orale
  • 4.Expression orale.
    Niveaux : A2, B1, B2
    Compétences : Interaction orale, Production orale, Réception orale
  • 5.Expression écrite.
    Niveaux : A2, B1, B2
    Compétences : Lexique, Production écrite
  • 6.Pour aller plus loin.
    Niveaux : A2, B1, B2
    Compétences : Production écrite, Production orale, Réception écrite
 

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