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Image par image
Mode d'emploi
Conçues dans une optique d'éducation aux médias et comme une aide à la didactisation, les fiches « Image par image » comportent des activités pour la classe de FLE adaptables à un type de séquence donné (par exemple, les interviews dans le document télévisuel ou le traitement des élections présidentielles dans un journal télévisé).
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Auteurs :
Frédérique Gella, CAVILAM
Publicités Économie, consommation, publicité Concept
Activités pour exploiter en classe de français les spots publicitaires diffusés sur TV5MONDE. Objectifs
Communicatifs :
- Présenter un spot publicitaire.
- Émettre des hypothèses.
- Identifier un produit.
- Décrire un produit.
- Exprimer son opinion.
- Créer des slogans.
- Imaginer des spots publicitaires.
- Identifier les éléments constitutifs d’un spot publicitaire.
Socio-linguistiques :
- Caractériser des produits, des objets du quotidien.
- Établir des comparaisons.
Inter-culturels :
- Repérer les différences culturelles dans la publicité.
Educations aux médias :
- Élaborer le scénario d’un spot publicitaire.
Public :
Niveaux :
A2, B1, B2
Sommaire
- 1.Échanger ses connaissances sur la publicité.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Compréhension non verbale, Production orale - 2.Émettre des hypothèses sur le produit ou le service.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Compréhension non verbale, Production orale, Réception orale - 3.Décrire le produit ou le service.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Compréhension non verbale, Production orale, Réception orale - 4.Définir le public cible du spot publicitaire.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Compréhension non verbale, Production orale - 5.Exprimer son point de vue sur le spot publicitaire.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Production orale - 6.Porter un regard interculturel.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Production orale - 7.Créer des slogans.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Production écrite - 8.Imaginer un spot publicitaire.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Production orale - 9.Exprimer ses préférences.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Production orale - 10.Parler de l’impact d’un spot publicitaire.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Production écrite, Production orale - 11.Pour aller plus loin.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Production orale, Réception orale
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