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Les programmes de la chaîne
- Chaîne : TV5MONDE
- Durée : Variable selon les pièces
- Production : COPAT
Mode d'emploi
Des fiches génériques sur une quarantaine d'émissions de TV5MONDE : à partir de situations linguistiques variées, des pistes d'exercices et d'activités pour la classe de FLE, selon les niveaux du Cadre Européen Commun de Référence.
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Auteurs :
Frédérique Treffandier, CAVILAM
Scènes de théâtre Cinéma, littérature, musique, théâtre Concept
Dans cette fiche, vous trouvez des activités autour d’une ou plusieurs scènes de théâtre choisies, des pistes d’exploitations pédagogiques avant et après le visionnage d’extraits d’une captation théâtrale. Objectifs
Communicatifs :
- caractériser un personnag,
- décrire un dispositif scénique, un décor, des costumes,
- expliquer les relations entre les personnage,
- comprendre le rôle de la mise en scène (en espace, en voix, en lumière…,
- imaginer une mise en scène.
Socio-linguistiques :
- enrichir le vocabulaire spécifique à la situation de communication abordée dans la pièce,
- découvrir le lexique du théâtre.
Inter-culturels :
- découvrir l’univers d’un dramaturge,
- sensibiliser les apprenants à l’univers du spectacle vivant.
Public :
Grands adolescents / Adultes
Niveaux :
A2, B1, B2
Sommaire
- 1.Mobiliser les connaissances théâtrales, culturelles.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Lexique, Phonétique, Production écrite, Production orale, Réception écrite - 2.Travailler avec les répliques et les didascalies.
Niveaux : B1, B2
Compétences : Interaction orale, Production écrite, Production orale, Réception écrite, Réception orale - 3.Croquer le dispositif scénique.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Compréhension non verbale, Lexique, Production orale - 4.Identifier, décrire et qualifier les personnages.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Compréhension non verbale, Production orale - 5.Comprendre les relations entre les personnages.
Niveaux : B1, B2
Compétences : Compréhension non verbale, Production orale, Réception orale - 6.Analyser le jeu des comédiens.
Niveaux : B1, B2
Compétences : Compréhension non verbale, Production orale - 7.Caractériser l’énonciation et identifier la structure du dialogue.
Niveaux : B1, B2
Compétences : Lexique, Réception orale - 8.Caractériser la (mise en) scène.
Niveaux : B1, B2
Compétences : Compréhension non verbale, Lexique, Production orale, Réception orale - 9.Pour aller plus loin.
Niveaux : A2, B1, B2
Compétences : Lexique, Phonétique, Production écrite, Production orale, Réception écrite
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