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Paroles de clip
- Artiste : Volo
- Album : Jours heureux
- Composition : Frédéric Volovitch
- Production : Opera-music
- Durée : 3'15''
Mode d'emploi
Une démarche dynamique centrée sur des activités interactives pour intégrer la chanson et les vidéo-clips dès le début de l'apprentissage du FLE.
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Auteurs :
Laurène Lepeytre, Licence à Langues'O, INALCO
Fiston Concept
La famille, l’amour paternel, la séparation, le couple homme / femme, le couple père / fils, la vie quotidienne. Interprété par Volo. Objectifs
Communicatifs :
- Formuler des hypothèses.
- Exprimer des sentiments.
- Exprimer des regrets.
- Retracer l’histoire illustrée dans un clip.
- Vivre au quotidien.
- Rédiger une lettre.
- Argumenter.
Socio-linguistiques :
- S’exprimer au futur proche.
- Employer le conditionnel passé.
- Utiliser les verbes appréciatifs.
- Raconter en utilisant les connecteurs logiques temporels.
- Reconnaître des registres de langue (langage familier).
Inter-culturels :
- Découvrir la vie de famille en France.
- relation père / fils.
- fragilité du couple.
- place du père.
Educations aux médias :
- Comprendre un procédé de distanciation : le noir et blanc.
- Étudier la relation entre le texte et les images.
- Étudier un effet : la lecture rapide.
Public :
Grands adolescents / Adultes
Niveaux :
B1, B2
Sommaire
- 1.Mise en route.
Niveaux : A1, A2, B1, B2 Compétences : Compréhension non verbale, Production orale - 2.Avec le clip.
Niveaux : A1, A2, B1, B2 Compétences : Compréhension non verbale, Grammaire, Production orale, Réception orale - 3.Avec les paroles.
Niveaux : A2, B1, B2 Compétences : Analyse de codes audiovisuels, Compréhension non verbale, Lexique, Réception écrite, Réception orale - 4.Expression orale.
Niveaux : A2, B1, B2 Compétences : Interaction orale, Production orale, Réception orale - 5.Expression écrite.
Niveaux : A2, B1, B2 Compétences : Production écrite - 6.Pour aller plus loin.
Niveaux : B1, B2 Compétences : Production orale, Réception écrite
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