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7 jours sur la planète

  • Chaîne : France 3
  • Journaliste : Valérie Tibet
Mode d'emploi
Chaque semaine, un kit pédagogique complet vous permet d'exploiter pour le cours de FLE trois reportages de votre journal télévisé hebdomadaire 7 jours sur la planète.
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Auteurs : Cécile Pinson, Alliance Française de Bruxelles-Europe

Erasmus : l'année du libre arbitre, niveau B2

Éducation, formation

Concept

Le reportage nous conduit à Heidelberg, la plus ancienne ville universitaire d'Allemagne, qui accueille de nombreux étudiants Erasmus en quête d'expériences linguistiques et culturelles nouvelles.

Objectifs

Communicatifs :

  • Repérer des informations précises dans le reportage.
  • Argumenter pour convaincre.
  • Raconter son expérience.

 

Socio-linguistiques :

  • Revoir, approfondir et réemployer le lexique relatif aux études.
  • Revoir, approfondir et employer les articulateurs logiques.

 

Inter-culturels :

  • Découvrir différentes facettes d’Erasmus.
  • Discuter de l’apport des échanges à l’étranger.

 

Public : Grands adolescents / Adultes
Niveaux : B2
Sommaire
  • 1.Quels termes associez-vous au mot « étudiant » ?
    Niveaux : B2
    Compétences : Lexique
  • 2.Regardez le reportage puis répondez aux questions suivantes.
    Niveaux : B2
    Compétences : Réception orale
  • 3.Réécoutez le reportage et notez les articulateurs logiques que vous entendez. Dites ensuite pour chacun d’entre eux quel lien logique il exprime.
    Niveaux : B2
    Compétences : Grammaire, Réception orale
  • 4.Complétez les phrases suivantes à l’aide des articulateurs logiques : même si, afin de, pour, en effet, pendant que, tandis que, bien que, étant donné que, par conséquent, au contraire.
    Niveaux : B2
    Compétences : Grammaire
  • 5.Vous écrivez une lettre de motivation à votre université afin de partir en Erasmus. Argumentez en expliquant, par exemple, le bénéfice que vous pourrez tirer de cette expérience.
    Niveaux : B2
    Compétences : Production écrite
 

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